古诗朗诵比赛开场白

时间：2024-11-05 08:33:59 开场白我要投稿

相关推荐

古诗朗诵比赛开场白

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家整理的古诗朗诵比赛开场白，仅供参考，大家一起来看看吧。

古诗朗诵比赛开场白

古诗朗诵比赛开场白1

　　古代诗歌是中国文化中的一颗璀璨明珠。漫步在古代诗歌的长河中，将培养学生的情感，丰富知识的积累。为全面实施新的课程标准理念，促进学生汉语素养的全面提高，将学生引入古代诗歌的海洋，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的学习习惯，改善校园文化氛围，我校专门举办了古代诗歌朗诵比赛。

　　下面我宣布：—学校古诗朗诵比赛现在开始。

　　首先，我宣读了本次比赛的规则：参赛班按抽签顺序进行比赛。比赛期间，代表班级参赛选手按顺序排队背诵。只要他们能背诵每个班规定的诗歌数量，每首诗之间的`间隔就不超过5秒，即使他们通过了考试。接下来，请参加第一个班级6（2）班。请掌声。

　　感谢六（2）班同学的精彩表演。下面，请参加第二个班，掌声。

　　感谢所有参加比赛的学生的精彩表演。现在，评委们正在紧张地检查比赛结果并填写证书。在这段等待期间，让我首先宣布马陂东林学校古诗朗诵比赛第四名他们是：

　　请张校长、两位校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。

　　老师们，同学们，紧张的时刻到了，现在，我宣布获得马

　　陂东林学校古诗朗诵比赛四名单。请张校长、两位校长、李主任、林主任、陈主任为他们颁奖。请掌声。

　　再次祝贺获奖学生。老师们，同学们，——学校古诗朗诵比赛到此结束，谢谢！

古诗朗诵比赛开场白2

　　甲：各位老师

　　乙：各位同学

　　合：大家下午好!

　　甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。

　　乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。

　　甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。

　　乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。

　　甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的.满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。

　　乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。

　　合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。

　　合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌)

　　甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、刘玉国老师、江秀锦老师、张宁老师。

　　我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

　　乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，还把它当作一次展示自我的机会。

　　甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。

　　乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的

古诗朗诵比赛开场白3

　　这里散发着诗歌的芬芳，跳动着青春的脉搏；

　　这里，生命的激情涌动，充满活力；

　　x1月x日下午，江山镇中心中学中国经典诗歌朗诵比赛在欢乐和谐的气氛中拉开帷幕，朗诵经典诗歌，传播中国文化，创造和谐的语言生活。比赛由韩青年校长、王同义副校长、张代山先生、全少杰先生、李少峰先生、吴旭军先生担任评委。16名年轻教师精心准备的16个节目一个接一个地出现在舞台上，将比赛现场的气氛推向了高潮。

　　在球场上，老师们深情地投入其中，每个人都表现得很好，评委们不时地表现出一个又一个的高分；在球场上，老师和学生们的掌声和掌声一个接一个。每个节目都很精彩，几乎很难区分，最后xxxx四位教师以其标准的普通话和热情的阅读赢得了评委和教师的一致好评和一等奖。

　　一个多小时的比赛已经结束了。随着时间的推移，我们无法阻止它，但快乐的`心情仍在继续。中国经典诗歌阅读比赛只是江山镇中心中学弘扬优秀中国文化，创造适合和谐社会的和谐语言生活活动的缩影，正如主持人所写：

　　让我们背诵中国经典诗歌，品味祖国语言的魅力；

　　让我们聆听中国经典诗歌，感受生活的美丽和追求；

　　今天只是起点，未来我们会更精彩！

古诗朗诵比赛开场白4

女合)尊敬的各位领导、老师

　　(男合)亲爱的同学们，(合)大家下午好!

　　(郑)下面请允许我介绍一下担任经典诗文朗诵和课本剧表演比赛的评委，他们是：马锐雄校长、黄少波副校长、仲明志副主任、主任、主任、主任、岳绍龙老师、吴细华老师、张慧萍老师、袁琳老师、王英老师、姜俊燕老师、周莉老师、戴芝兰老师、钟玲莉老师，让我们用热烈的掌声欢迎他们的光临。

　　(戴)今天，我们欢聚在布吉高级中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(李)今天，我们登上这多彩的舞台，展演中外经典，聆听古诗书韵。

　　(钟)中外五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　(郑)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　(李)本学期，我们布吉高各年级在老师的精心指导下，都开展了中外经典诗文诵读活动。

　　(戴)今天的诵读表演活动，就是展示同学们澎湃的风采。

　　(郑)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的.声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵! 　　(钟)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量!

　　(男女合)布吉高中“中外经典诗文诵读和课本剧表演比赛”现在开始。

　　(男女合)让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

古诗朗诵比赛开场白5

　　a：尊敬的领导、教师

　　b：亲爱的同学们

　　大家早上好！

　　a：今日，马庄乡全体师生聚在一起庆祝六一；

　　b：在这个属于我们自己的节日里，请允许我们真诚地祝大家节日快乐！

　　a：今天，中国古诗文阅读大赛在这里举行，旨在打造书香校园，读千古美文，传承中华文明。

　　a：中华五千年的悠久历史孕育了深厚的民族文化。

　　b：中国历史悠久的.经典诗文，是文化艺术园中经久不衰的瑰宝。

　　a：它又像春天的百花，散发着芬芳。

　　b：它就像夏天的星星，闪闪发光；

　　a：今天，让我们用纯美悠扬的音乐品尝一杯古人为我们酿造了几千年的美酒。

　　b：今天，让我们和初夏的清风流水一起吟诵和吟诵，这是我们共同的情感。

　　a：所以首先，请允许我介绍今天来我们体育场的评委和老师。他们分别是……

　　b：衷心感谢各位评委老师在百忙之中来到我们现场，让我们再次的掌声欢迎评委们。

古诗朗诵比赛开场白6

　　A：老师B：同学们：下午好！

　　A：中国经典古诗是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，永恒。

　　B：中国古史悠久，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。

　　背诵古诗能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。

　　乙：古诗词吟诵可以增进我们对祖国深厚文化底蕴的理解。

　　答：李白的潇洒、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人为国家服务的热血和赞美祖国壮丽山川的激情。

　　B：它激发了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗文化的'尊重。

　　合：让我们继承传统，面对经典，做一个腹有诗书气的少年君子。

　　合：左海学校小学系古诗词朗诵比赛飞，展示自己现在开始。（鼓掌）

　　答：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖主任、李玉国、江秀锦、张宁。我们的比赛规则是：每组选手背诵一到三首古诗。我们的评委会根据每个人背诵的技能、情感表达、精神面貌和熟练程度给出相应的分数。我们将获得一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。B：我希望每个人都能展示自己的水平和风格，这不仅是一个评估，也是一个评估的过程，也是一个展示自己的机会。

　　A：比赛将按照我们提前选定的顺序进行。在一开始，性是善良的，性是相似的，习惯是遥远的。朗朗上口的语言，永恒的背诵真理，让一代又一代的人口传递，背诵。