感恩节晚会活动主持词

感恩节晚会活动主持词

　　主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。我们眼下的社会，我们对主持词已经不再陌生，主持词怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的感恩节晚会活动主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩节晚会活动主持词1

　　(主持人甲)世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到柳暗花明又一村。

　　(主持人乙)世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。

　　(合)它的名字叫做感恩。《心存感恩》主题班会现在开始：

　　(主持人甲)对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

　　(主持人乙)对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

　　(主持人甲)对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　　(主持人乙)对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　　(主持人甲)感谢曾助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

　　(主持人乙)感谢肯接受我助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

　　(主持人甲)羔羊跪乳、乌鸦哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听《母亲的赞歌》，让我们体会如何感恩。

　　(主持人乙)世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博的襟怀。父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的山，父亲是孩儿避风的港湾，下面请为我们演唱《父亲》

　　(主持人甲)十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的心;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的.诗篇送给我们敬爱的老师。

　　歌曲

　　友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　　表演小品

　　(主持人甲)相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

　　(主持人乙)是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

　　(主持人甲)感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

　　(主持人乙)一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

　　(主持人甲)感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　(主持人乙)每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来

　　(主持人合)心存感恩，回报他人。主题班会到此结束，谢谢大家!

感恩节晚会活动主持词2

　　男1：各位敬爱的领导老师们

　　女1：各位亲爱的同学们

　　男2：浓情感恩节，触动感恩心。这里是xx职业技术学院“感恩节晚会”的现场

　　女2：欢迎并感谢来到现场的老师和同学们，我们的晚会即将开始了。

　　男1：“感恩节”起源于美国，我挺纳闷的，我们中国人跟着瞎起哄干嘛?

　　女1：这就纯属你个人思想狭隘了，它虽竖外的节日，但“感恩”却是我们每个人应当学会的。

　　男2：没错，将普通的说教模式更改为party形式，在恢的同时灌输人生道理，这难道不是告知家应该用感恩的心面对世界的最好方式吗?

　　女2：服了你们了，观众还以为咱在说群口相声呢，歇歇吧，下面倒真的有人要来说相声了，让我们一起掌声欢迎相声：一起：《找地名》!

　　男1：刚刚的相声算是晚会的暖场，而真正的热场当然是一段劲歌热舞了!让接下来的爵士舞《over it》high翻全场吧!有请!

　　女1：谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们，形单影只的我显然无法跟你们争艳啊，那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了，《欢聚一堂》的舞蹈演员，有请!

　　男2：我的搭档刚才的心态其实是很好的，最珍贵的有时候并不殊鲜夺人的时刻，而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。当然了，什么是最珍贵的是因人而异的，在珍贵的“感恩节之夜”，让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。有请。

　　女2：我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝“感恩节”，在恢中，我们常会忘记是什么让自己欢笑，常会忘记要感谢让自己快乐的一切，请欣赏下面的朗诵，让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。

　　女1：你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗?

　　男1：跳舞太热了想凉快凉快。

　　女1：不对……我说了你也不明白，也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。

　　男2：音乐是用乐曲来讲述故事的，舞蹈是用肢体来表达感情的。街舞的盛行也表明世界给了我们充分的`自由，让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧!

　　女2：世间美好的、绚丽的、精彩的多昙花一现，刚刚如此精彩的舞蹈一定让家觉得太短暂，感恩之夜，我们会让精彩不停息，过足舞蹈瘾!请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈!

　　男1：在受挫时，我们需要一首歌，在夜深人静时，我们需要一首歌，在悲伤时，我们需要一首歌，每个人心中都有无数首歌，在现在的晚会上，我想你们需要一首开场曲，有请“爱乐”带来的开场曲!

　　女1：“爱情”是不会老去的话题，因为爱情，我们不会悲伤，因为感恩，我们不会寒冷过冬。让我们闭上双眼，一起聆听温暖动人的爱情故事，感谢陪在身边的人。

　　男2：几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情，也都想听那个人说说对自己的爱和思念。

　　女2：其实我认为互相说说谢谢是最有必要的，感谢那些年的人，感谢那个人给予自己的曾经，也感谢…下面的歌手带来的歌曲

　　一起：《说说》!

　　男1：很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报，很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇，何不换个角度去感谢意料之外的“想象”?或许是幸事也说不定。

　　女1：最难的是一心二用，一心二用有褒有贬，当然了，那得看用在哪方面。“幻”演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把“一心二用”用错地方。

　　结束语：

　　男1：在“感恩节晚会”的最后，我想问问家知道什么是感恩吗?有谁学会了感恩?

　　女1：我觉得这一次的晚会就是我们对学校、对老师同学的感恩。

　　男2：其实感恩也就是给予，我们在给予中得到了他人的赞许、得到了成就感、得到了自我升华，别人也在我们的给予里学会了感恩。

　　女2：没错，当全世界都在给予和感恩，我想爱也会充满世界。让我们一起

　　一起：感谢他人，感谢自己!

感恩节晚会活动主持词3

　　女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。

　　齐：XX班感恩的心主题班会现在开始。

　　女：今天我们在一起话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。

　　男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

　　女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

　　男：感恩是礼貌。有人助了我们，我们随口说声谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

　　女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

　　男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

　　齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请XX同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社会》)

　　男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你;感谢老师，他们教给你知识，引领你做写的人。

　　女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。##感恩的`心主题班会主持词感恩的心主题班会主持词。

　　齐：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢地，它让你有生存空间。

　　女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。

　　女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。

　　深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被风吹得刷刷地响，一位女同志一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。

　　这是多么感人的母爱，多么伟的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢?

　　(现场采几位同学)

　　男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让家再一次郑重的认识一下郑文钦!

　　女：(采郑文钦)当时，你为什么想见你的老师?

　　如果你见到你的老师，你想对他说什么?

　　男：有请韩书琴老师。

　　(师徒见面情景)

　　女：请家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作

　　放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。